<% @page_title = "板房图书室指南 | 多背一公斤 - 灾后学校重建计划" -%>

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<h1>板房图书室指南</h1>
<p>欢迎参与多背一公斤板房图书室项目！本指南将指导您申请、建立和运行一个板房图书室，并通过持续的阅读教育活动促进灾区儿童智力和心理上的成长。</p>

<h2>一、简介 </h2>

<p>多背一公斤是民间发起的公益活动。它致力于通过发动志愿者的参与，为乡村教育提供持续、系统的服务。多背一公斤的网址：<a href="http://www.1kg.org" taraget="_blank">www.1KG.org</a></p>

<p>5.12汶川大地震后，多背一公斤迅速参与了救援工作，并在五月下旬发布了灾后学校重建计划。其中，图书室是整个计划的重点。目前很多受灾学校已陆续搬进活动板房，学生们将在活动板房中学习达1年到3年不等。这些全新的板房，只能满足基本的硬件设施，学校软件资源缺乏，学生们没有良好的课外活动形式。针对这种情况，我们提出板房学校建立一个开放的阅读空间——图书室，为灾区学生提供优秀的课外图书、阅读交流和其他文体活动，促进灾区学生的身心的健康成长。</p>

<p>为更有效、更快速地实施图书室项目，图书室将采取开放申请，多背一公斤提供图书、物料及管理支持，志愿者自行维护的方式来运作。板房图书室的运作包括申请、建立、运作、反馈四个流程。</p>

<h2>二、图书室的运作流程</h2>

<p>1、图书室的申请</p>

<p>为保证图书室的持续运作，任何有兴趣为灾区学校建立图书室的团队，首先需要在多背一公斤网站学校栏目提交或完善将服务学校的详细学校信息。（学校信息可为团队踩点信息，也可为其他志愿者提供在网站的学校信息）</p>

<p>接着，团队在线提交<a href="https://spreadsheets.google.com/viewform?key=pZtuRv-WMrr9cvMQTV1TkSA&hl=zh_CN" target="_blank">多背一公斤学校服务小组申请表</a> ，申请成为该学校的服务小组。（学校服务小组即两人以上的团队认领一所或几所学校，对学校进行长期的信息更新、支持帮助）我们将在2个工作日内进行审批，通过审批的学校服务小组，即可在线提交<a href="https://spreadsheets.google.com/viewform?key=p0GmtxiL7NdhJSD7EEAwIXQ&hl=zh_CN" target="_blank">《板房图书室申请表》</a> 。目前图书室项目只接受学校服务小组申请。</p>

<p>我们将在3个工作日内审批申请，通过板房图书室申请的团队，我们将与其见面签署<%= link_to "《学校服务小组服务协议》", :controller => '/dizhen/general', :action => 'school_service_terms' %>，并授权小组同服务学校签订<%= link_to "《板房图书室协议》", :controller => '/dizhen/general', :action => 'library_service_terms' %>，明确三方责任和义务。</p>

<h2>2、图书室的建立</h2>

<p>我们将为完成申请的小组及时提供板房图书室标准配置。（发货时间由双方协商）申请人在领到由我们配送的物资后，请核对《物资清单》（请妥善保管，以备移交用），签字确认,后续追加捐赠的图书，将在清单中接续，并将图书、物资和工具包运送到学校；</p>

<p>在现场安装书架、帐篷、遮阳篷等物料时，请仔细阅读安装说明书，确保其可用性和安全性；</p>

<p>请根据《板房图书室管理指南》的指导，协助学校对图书进行开包验书、盖章、编号和贴标签、图书上架、开放阅读 ；</p>

<h2>3、图书室运作</h2>

<p>我们为志愿者准备了<%= link_to "《板房图书室管理指南》", :controller => '/dizhen/general', :action => 'library_manage_guide' %>   ，可由志愿者提供给学校，作为图书室管理参考。此外，学校支持是一项长期的服务，志愿者可不定期前往学校，了解学校图书使用情况，在城市为学校募集更多适合的图书，更新学校书库。同时可同学校协调，节假日校内开展阅读教育和各种有益于学生身心健康的课外活动。</p>

<h2>4、图书室活动反馈</h2>

<p>志愿者通过电话、不定期探访学校等形式了解学校图书室运作和学校发需求，并在多背一公斤网站发布活动记录和相片，公布需求，让更多人了解和支持图书室和学校的发展。</p>